Avaliação contínua (rectificado)
- Eduardo Durão Antunes
- 31 de mai.
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Atualizado: 2 de jun.
Na avaliação final, foram considerados apenas os portfólios, –de acordo com os mesmos critérios de avaliação publicados no site–, enquanto mecanismo de comunicação dos resultados dos exercícios comuns realizados em aula, e único elemento que era requisitado para melhoria (caso quisessem); aparte o último exercício, cuja maior individualidade do trabalho de cada um levou a que as plantas aí realizadas fossem avaliadas por si só.
Dada a maior complexidade deste último exercício, foi também dado um maior peso a estes elementos –que relembro, deveriam ser sempre duas plantas: 1) uma planta ao nível térreo, e 2) outra de cobertura ou ao nível dos camarotes–, tendo sido estes avaliados individualmente (por planta), apesar de agregados –no caso da pessoa/grupo ter desenvolvido duas/três praças.
Não deixou o portfólio neste exercício de ser avaliado, embora não lhe tinha sido dado tanto peso, servindo apenas de complemento e verificação pessoal das plantas.







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